Wat doet het lectoraat?
De lectoraten zijn opgericht ter bevordering van de toenadering tussen het onderwijs aan de hogescholen en het wetenschappelijk onderwijs. Deze toenadering is een gevolg van de Europese afspraken over de BaMa (Bachelors – Masters) structuur, die de vraag deed opkomen naar het wetenschappelijk gehalte van het onderwijs aan de hogeschool. Een lectoraat bestaat uit een lector en een zogeheten kenniskring.
Het lectoraat “Kunstenaarstheorieën en de artistieke praktijk” legt een verbinding tussen kunsttheorie en kunstpraktijk in het onderwijs. Dit krijgt op drie onderwijsniveaus gestalte:
- Aan de Academie van Beeldende Kunsten (KABK) gebeurt dit op BA-niveau: het onderzoek van het lectoraat heeft hier de integratie van praktijk- en theorieonderwijs ten doel, uitmondend in concrete voorstellen en pilot-projecten op dit gebied.
- De lector heeft de leiding over het Mastertraject Artistic Research , dat in september 2009 van start is gegaan.
- Aan de Academie der Kunsten van de Universiteit Leiden krijgt de verbinding tussen kunsttheorie en kunstpraktijk gestalte op PhD-niveau, in het promotie-programma voor beeldende kunstenaars, PhDArts. De lector voert de co-directie over dit programma, dat inhoudelijk door haar wordt aangestuurd.
Het lectoraat wordt hierbij ondersteund door de kenniskring.
Algemene informatie over lectoren: www.lectoren.nl